Reflexión de Empresa

En este curso al principio cuando me dijeron que teníamos empresa no sabia de uqe iba a tratar esta asignatura cuando la empece a comprender  me fuí interesando mucho mas por ella, al final me di cuenta de que esta asignatura da mucho que ofrecer y esta muy bien para saber mas sobre economía.
La asignatura en si me ha parecido buena el modo de distribuir contenido mediante el curso, como lo hemos dado, en general me ha gustado la asignatura y quiero que siga en un futuro y sobre todo he aprendido mucho; finalmente la profesora que nos ha enseñado bastante bien.

Europa y el Euro

-Países con  €:
==>España,Portugal,Irlanda,Francia,Bélgica,Paises Bajos,Alemania,Italia,Austria,Eslovenia,Eslovaquia,Gracia;Chipre,Lituania,Letonia,Estonia,Finlandia,Luxemburgo,Malta.
-Países sin €:
==>Reino Unido,Dinamarca,Suecia,Polonia,RepublicaCheca,Croacia,Hungría,Rumania,Bulgaria.
-Países que no son de Europa pero con €:
==>Mónaco,Andorra,Montenegro,San Marino,Ciudad del Baticano.

Préstamos

Las personas necesitan dinero para  comprar bienes, servicios, poner en marcha un negocio.
Préstamos: es una operación en la que un prestamista  entrega  una cantidad de dienro a  otra llamada prestatario,quien se compromete a devolver la cantidad recibida junto con intereses  en el plazo y forma establecidos.
Los intereses a pagar por el préstamo serán mayores cuanto mayor sea el capital solicitado y cuanto mayor sea el tiempo del préstamo.
Los bancos suelen solicitar abales:
Pueden ser personales o reales

Cuenta de ahorro

El banco entrega una libreta al cliente en la que se anotan todos los movimientos de la cuenta.Suele tener un tipo de interés más bajo que la cuenta corriente.En ambas se domicilian recibos.En ambas se domicilian recibos.En ambas se pueden  domiciliar ingresos.
Para ello se necesita una tarjeta de crédito.
Las cuentas bancarias para menores de 18 años  no tienen la misma operativa que el resta:
No pueden domiciliar recibos
Solo pueden hacer ingresos en efectivo.
Se necesita la autorización del tutor para disponer del dinero.

Crédito

El crédito es una operación por la que un banco pone a disposición de una persona o empresa una cantidad de dinero durante un tiempo determinado para que lo utilice cuando lo necesite.
El banco da una cuenta de crédito al cliente ingresándole la cantidad deseada, cobrándole los intereses por el dinero que disponga y el tiempo en devolvérselo o ingresando otra vez en la cuenta.

Otros ingresos

Incapacidad permanente
Herencia
Ingresos por alquiler

Mayor sea el riesgo mayor ingreso del banco
Cuando vamos a comparar préstamos tengo que figarme en la T.A.E(Tasa anual equivalente)
A la hora de devolver el préstamo se hace( anualmente, mensualmente...)

Funciones y características del dinero

Sirve como medio de cambio.
Es un depósito de valor.Almacenar la riqueza, es decir, ahorrar
Sirve de medida de valor:ya que sirve para comparar el valor de bienes y servicios.
Debe ser aceptado por todos como medio de cambio.
Debe ser duradero,que no desaparezca con el tiempo.
Debe ser divisible.
Transferible,fácil de transportar.
Hmogeneo el dinero del mismo valor tiene las mismas características y calidad.

Tipos de tarjetas

Tarjeta de crédito: puedes comprar sin tener dinero(tiene datos en relieve)
Tarjeta de débito:para comprar tienes que tener el dinero, porque te lo quitan al instante(no tienes datos  en relieve)
Tarjeta virtual: no existe físicamente y las recargas cuando quieres hacer una compra.

El dinero

Es un medio de pago de curso legal.
Una forma habitual de paga es el dinero en efectivo.
Ventajas:
Es una forma de pagar rápida
No es necesario identificarse
Evita la compra compulsiva
Inconvenientes:
Peligro de robo
Posible fraude
No se puede utilizar como forma de pago en Internet

Reflexión de examen global

Este examen he tenido unos cuanto fallos :
Falle en los kilómetros de la Tierra en vez de poner 6,371 puse 6371.
Otro fallo que tuve fue  al operar  la multiplicación con paréntesis.
Falle otro ejercicio porque  no sabia un teorema que ya se que el teorema de la altura(h/x=x/x)
También en la tasa de variación media  que puse  4 y 3 e vez de un 6.
En la concentración en masa no pase los litros a mililitros.
Tendría que mejorar en algunas para poder hacerlo mejor.

Reflexión de tutoria

Este  curso  en tutoría  hemos  hecho un plan de estudio  y hemos ejercitado nuestra memoria haciendo ejercicios memoristicos , también aprendimos  la  empatía  y luego  colaboramos en  huerto llamado "Hocus amoenus", finalmente aprendimos las diferentes sexualidades de las personas y la sociedad tiene que aprender a respetarla.

Finalmente  pienso que hemos tratado temas humanos y moral humana  y por supuesto estudio y aprender a aprender

Programación de estudio de matemáticas

-Primero para estudiar  matemáticas voy a empezar por lo básico; primero practico operaciones de todo tipo con números naturales (números enteros,potencias, radicales)
-Después voy  a estudiar  las fórmulas de geometría de  triángulos,semejanzas,cuadriláteros,poliedros,circunferencia,cuerpos en revolución,)
-Seguiremos con álgebra y las funciones lo  mas importante es aprender las ecuaciones de primer grado y de segundo grado, todo esto incluido con problemas, también otro concepto importante son los sistemas de ecuaciones, progresiones, funciones.
-Luego por último en matemáticas la estadística y probabilidad  estudiamos  variables estadísticas con gráficas y medidas de centralización y dispersión, también  agrupación de datos en intervalos.

Biomas

Redes Tróficas

Cadena alimentaria

Relaciones interespecificas y intraespecificas

Ecosistemas

Agentes geológicos

Primeros pasos de "Voces empáticas"

Estamos preparando  nuestro primer programa  de radio.
Vamos hacer dos entrevistas:
Una a al consejero de educación Fernando Rey Martinez
Otra a  un chico que antes fue  chica.
Hemos preparado los guiones para hacer cada una de las entrevistas.
Después de esto abrimos la sección de solidaridad que se trataran temas sobre  el mercado solidario y el huerto del instituto.

Noticia de la dignidad humana

http://www.cronicajalisco.com/notas/2016/67174.html

Ejercicio 2

"Vestido Nuevo"

El vídeo me ha parecido interesante ya que el niño se disfraza  de niña ya que a el le gusta  ser así pero el  resto de su clase no le acepta ya que les parece extraño ese comportamiento de una persona.Ya que esto no se ve habitualmente y las personas nos debemos de concienciar.

El sistema nervioso(las neuronas)

Esta formado por el sistema nervioso  central y por el periférico.Las neuronas tienen varias partes:
Se encargan de transmitir impulsos nerviosos  para enviárselo  a todo el cuerpo.
Estas pueden ser sensitivas o aferentes.

http://www.definicionabc.com/salud/sinapsis.php

http://biohumana35.blogspot.com.es/2013/04/sistema-nervioso-sinapsis-y.html

La coordinación del organismo:los receptores

http://www.proyectosalonhogar.com/Ciencias/Olfato_gusto_tacto.htm

http://mestasediciones.com/tabla-de-la-vista-y-el-oido-novedad

Proteínas

Las proteínas animales tienen aminoácidos esenciales  mientras que los alimento vegetales se tienen que  combinar para conseguir tener todos los aminoácidos esenciales.

La proteína animal se absorbe mejor que la vegetal
La absorción de la proteína animal es del 90% y la del origen vegetal  es del 60% y 70%.
Esto se debe  a estos factores:
Estructura de la molécula
Interacciones
Factores antinutricionales
Cocción
Algunas enfermedades

Células Madre

Las células madre son células que se encuentran en todos los organismos pluricelulares. Se  dividen a través de la mitosis.  Se regeneran por sí mismas para producir más células madre. En los mamíferos, hay dos   tipos de células madre:  embrionarias, que están aisladas de la masa celular interna del blastocito; adultas, que están  en varios  tejidos. En los  adultos las células madre  reparan  el cuerpo para que se regeneren  los tejidos adultos.

Las células madre las investigaron unos científicos canadienses Ernest A. McCulloch y James E.

Alzehimer

El alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa provoca que los recuerdos que teníamos se olvidan.Esta enfermedad dura 10 años,las personas afectadas suelen ser a partir de los 65 años de edad. Se han investigados soluciones para para detener la enfermedad pero no han encontrado nada. A medida que la enfermedad es mas perjudicial la persona afectada tiene cambios de humor, trastornos del lenguaje; y al final provoca la  muerte. 
El nombre de alzheimer viene de psiquiatra   que  descubrió este cambio del cerebro llamado Alois Alzheimer.

Video de Inflación.

Vimos un vídeo sobre la inflación y la deflación.
En el se explicó como afecta la inflación o deflación en los productos que compramos habitualmente.Por ejemplo:
Si  la gente de un pueblo es pobre( dinero escaso) los productos que se venden en ese pueblo son  mas baratos para que la gente los pueda comprar, pero si la gente obtiene mucho dinero en poco tiempo los dueños de las tiendas suben los precios  porque  a ellos les sube el material que compran para sus productos. Esto es la inflación un aumento rápido de los productos que compran las personas.Y la deflación será todo lo contrario:
Si los productos se venden muy baratos  la gente que tiene mucho dinero va a esperar a que las tiendas sigan bajando los precios hasta ellos compren en la tienda.Esto provoca que se venda poco por lo tanto  la elaboración de productos es mas barato, esto da lugar a que haya probabilidades de  desempleo.

Las vitaminas

Las vitaminas son sustancias que nuestro cuerpo necesita para tener un  buena funcionamiento de nuestro cuerpo. Si no tomamos alguna vitamina o nos falta alguna nuestro cuerpo  puede sufrir algun problema de salud.
Hay varios tipos de vitaminas:
Lista de vitaminas
Vitamina A
Vitamina B
Vitamina B1
Vitamina B2
Vitamina B3
Vitamina B5
Vitamina B6
Vitamina B9
Vitamina B12
Vitamina C
Vitamina D
Vitamina E
Vitamina K

 Lista de 10 nuevos transgénicos autorizados

• MON 87460: maíz trangenico Monsanto, modificado con genes del  Bacillus subtilis y uso de Agrobacterium tumefaciens mediante transferencia genética, segúnGMO Compas.
• MON 87705: soya transgénica Monsanto. Tolerante a Glifosato . Incorpora genes de la Agrobacterium ssp.y Glycine max de la soya, utilizando una Agrobacterium tumefaciens.
• MON 87708: soya transgénica Monsanto. Tolerante a Glifosato . Agrega genes de Agrobacterium ssp.y Bacterium Strenotrophomonas maltophilia utilizando Agrobacterium tumefaciens. 
• MON 87769: soya transgénica Monsanto
• 305423: soya transgénica de Dupont.  Se le introdujo dos genes enzimáticos para conferirle ciertas toleracias y bloquear la formación de ácido linoleico.
• BPS-CV127-9: soya transgénica
• MON 88302: nabo o colza Monsanto. Tolerante a Glifosato . y para control de producción.
• T304-40: algodón Bayer CropScience.
• MON 88913: algodón Monsanto
• LLCotton25 x GHB614: algodón de Bayer CropScience.

Lista de productos reautorizados

• T25, maiz de Bayer. Tolerante a glufosinate ammonium, que se encuentra en herbicidas con phosphinothricin. Agrega genes de Streptomyces viridochromogenes, según GMO Compas.
• NK603 maiz Monsanto. Tolerante a Glifosato . Autorizado para piensos y distintos alimentos humanos, según el Ministerio del Ambiente Noruego.
• GT73 nabo colza Monsanto,
• MON 531 x MON 1445 algodón Monsanto,
• MON 15985 algodón Monsanto,
• MON 531 algodón Monsanto,
• MON 1445 algodón Monsanto.

Tipos de Nutrientes

Erastótenes

Eratóstenes fue un matemático,astrónomo y geógrafo griego, de origen cirenaico.

Eratóstenes era hijo de Aglaos. Estudió en Alejandría y durante algún tiempo en Atenas. Fue un gran amigo de Arquímedes. En el año 236 a. C., Ptolomeo III le llamó para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandría. La Suda afirma que, tras perder la vista, se dejó morir de hambre a la edad de 80 años.

Eratóstenes poseía una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio. Astrónomo, poeta, geógrafo y filósofo; diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta, por la segunda letra del alfabeto griego, porque ocupó el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivó.

Ptolomeo

Claudio Ptolomeo fue un astrónomo,astrólogo,químico,geógrafo y matemático greco-egipcio.
Llamado en español Ptolomeo o Tolomeo.
Nació en el año 100 d. C., falleció en el año 170 d. C. a los 70 años. Vivió y trabajó en Egipto (se cree que en la famosa Biblioteca de Alejandría), donde destacó entre los años 127 y 145 d. C. Ptoloemo fue astrólogo y astrónomo, también geógrafo y matemático.Experto de la ciencia astronómica de la Antigüedad, se dedicó a la observación astronómica en Alejandría en época de los emperadores Adriano y Antonino Pio.

Estrabón

Estrabón  fue un geógrafo e historador griego conocido principalmente por su obra Geografía.
Estrabón fue un viajero que aprovecho la paz romana para recorrer las tierras de ecúmene por Armenia  hasta Cerdeña y desde el mar negro hasta el sur de Etiopía.Recorrio el Nilo hasta Asuan dirirgida por Elio Galio(romano de Egipto)

 Se conservan únicamente algunos fragmentos de su trabajo histórico, sus "Memorias Historicas", en 43 libros.Se posee casi por completo su magna Geografía, hecha entre los años 29 a. C en que da comienzo su obra, hasta el año 7. Consta de 17 volúmenes de una descripción detallada del mundo tal como se conocía en la antigüedad y poseen un gran valor, sobre todo como testimonio, por sus propias y extensas observaciones. A partir de sus datos se han podido reconstruir mapas que muestran la imagen del mundo de Estrabón y sus contemporáneos.

Rechazo obras de geografos matematicos como la de eratostenes porque eran desmasiado astonomicos.Se centro en los aspectos humanos, historia y mitos para crear retratos de gentes y paises que estudiaba.

La primera traduccion se hizo en Roma en 1469.La primera edición en imprenta en el año 1516 en Venecia por Isaac Casaubon,erudito del Renacimiento.

Esquema

Célula eucariota vegetal

http://hnncbiol.blogspot.com.es/2008/01/celulas-eucariotas.html

Célula eucariota animal

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/organizacion_sv/contenidos3.htm

Seres Vivos

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (5 REINOS)

1.- PROKARITAE o MONERA

     * Bacterias (organismos unicelulares procariotas)

            - Arqueobacterias

                        · Halófilas
                        · Metanógenas
                        · Termoacidófilas

            - Eubacterias

                        · Cianobacterias
                        · Bacterias verdes
                        · Proteobacterias
                        · Clamidias
                        · Bacterias Gram-positivas

        Según cómo obtienen la energía (*)                    Según su forma

            - Autótrofos                                                    - Cocos
            - Heterótrofos                                                 - Bacilos
                                                                                  - Espirilos
                                                                                  - Espiroquetas
                                                                                  - Vibrios

Según la respiración bacteriana                      (*) Según su nutrición (energía, C, e^-)

            - Aerobios                                                      - Fotolitoautótrofos
            - Anaerobios estricto                                      - Fotoorganoautótrofos
            - Anaerobios aerotolerante                             - Fotoorganoheterótrofos
            - Facultativos                                                  - Quimiolitoautótrofos
            - Microaerófilos                                             - Quimiolitoheterótrofos
                                                                                  - Quimioorganoheterótrofos

2.- PROTISTA o PROTOCTISTA

     * Protozoos (organismos unicelulares eucariotas heterótrofos)

            - Sin locomoción o esporozoos

            - Con locomoción

                        · Pseudópodos o amebas
                        · Flagelados
                        · Ciliados
                        · Coccidios

     * Algas (organismos autótrofos)

- Diatomeas (organismos unicelulares)
            - Flageladas (organismos unicelulares)
                        > Dinoflageladas
                        > Euglenoides
            - Verdes o clorófitos (organismos unicelulares o pluricelulares)
            - Pardas (organismos pluricelulares de gran tamaño)
            - Rojas (organismos pluricelulares)

     * Mucilaginosos o mohos deslizantes o mohos mucosos

- Myxogastrea
- Protostelea
- Dictyostelea
- Acrasida
- Phytomyxea o Plasmodiophorida
- Labyrinthulea

3.- FUNGI

     * Mohos

            - Saprofitos
            - Liquenizados
            - Micorrizógenos
            - Parásitos

     * Levaduras (organismos unicelulares)

     * Hongos o setas

            - Quitridiomicetes
            - Zigomicetes
            - Glomeromicetes
            - Ascomicetes
            - Basidiomicetes

Observación: la seta es la parte visible de un hongo, la parte enterrada es el micelio.

Observación: los líquenes son una asociación de un alga y un hongo. Es un ejemplo de "mutualismo", interacción biológica, entre individuos de diferentes especies, en donde ambos se benefician y mejoran su aptitud biológica (selección natural).

4.- PLANTAE o VEGETAL

     * Briofitas (no tienen raíz, tallo y hojas)

            - Antoceros
            - Musgos
            - Hepáticas

     * Cormofitas (tienen raíz, tallo y hojas)

- Criptógamas o pteridofitas ("sexo oculto", no tienen semillas, se reproducen por esporas, sin flores)

                        · Psilofitos
                        · Licopodios
                        · Equisetos
                        · Helechos

            - Fanerógamas o espermatofitas ("sexo visible", tienen flores)

                        · Gimnospermas ("semilla desnuda")

                                   > Cícadas
                                   > Ginkopsidas
                                   > Coníferas
                                   > Gnetopsidas

                        · Angiospermas ("semillas encerradas en un fruto")

                                   > Monocotiledóneas
                                   > Dicotiledóneas

5.- ANIMALIA

     * Invertebrados (son ovíparos)

            - Con protección corporal

                        · Artrópodos

                                   > Insectos
                                   > Arácnidos
                                   > Miriápodos
                                   > Crustáceos

                        · Moluscos

                                   > Cefalópodos
                                   > Bivalvos
                                   > Gasterópodos

                        · Equinodermos

            - Sin protección corporal

                        · Gusanos

                                   > Anélidos
                                   > Nematodos
                                   > Platelmintos

                        · Poríferos o esponjas

                        · Celentéreos o Filocnidarios

                                   > Medusas (móviles)
                                   > Pólipos (inmóviles)

     * Vertebrados

            - Anfibios
            - Reptiles
            - Peces
            - Aves
            - Mamíferos

Sopa de Letras

Test

Evaluación Tema 7

Vídeos Física y Quimica

El  Átomo es una parte pequeña e invisible que posee  las mismas características.
El núcleo del átomo esta formado por neutrones y protones. Esta constituido por electrones que giran entorno de las capas.El numero de electrones constituye el numero atómico del elemento representado por Z. La suma de protones y neutrones forman el número másico.


Tipos de Radiación
Los tipos de radiación son  (alpha  ,beta y gamma).
Alpha  tiene carga positiva y  beta esta esta en carga negativa, alpha al ponerse enfrente de un iman se va a la derecha y beta  a  la izquierda.Beta puede atravesar el aluminio.Gamma es la  carga mas fuerte puede atravesar el aluminio con facilidad pero un muro cargado con  omega no puede traspasarlo.

El  Principio Cero de la Termodinámica.
El principio cero de la termodinámica nos permite dar una definición operacional del concepto de temperatura.
El principio cero establece que:
Dos sistemas aislados del exterior, A y B, puestos en contacto prolongado a través de una pared ditérmana alcanzan el equilibrio  térmico.Si a y b están por separado en equilibrio termico con un tercer sistema C, están también en equilibrio térmico entre sí.

Fuerza centrípeta y sensación centrífuga

Energía electromagnética

Energía nuclear

Energía eléctrica

Energía química

Energía cinética

Energía potencial elástica

Energía potencial gravitatoria

Energía mecánica

Tipos de Energia

Test de tu Futuro

Esta es una prueba que se hace para ver la inteligencia y para lo que sirves en tu futuro haciendo este con preguntas de la vida cotidiana.

Michael Faraday

Michael Faraday fue un científico y químico famoso en  Reino Unido, estudio electromagnetismo y electroquimico.
Faraday tuvo una escasa educación, pero aun así quedo entre los mejores de la historia.
Fue famoso gracias a su estudio en el campo  magnético. Se le reconoce por su gran invento de la jaula de Faraday.

Ejercicio 5

La acción de una fuerza sobre un cuerpo no solo puede alterar su estado de movimiento sino que también puede deformarlo. En función de cómo se comporte el cuerpo ante esta deformación diremos que se trata de un cuerpo rígido,elástico o plástico. Busca información sobre estos tres conceptos y decide a qué tipo pertenecen los siguientes objetos:
 Un bloque de acero=>rígido
Una cerda de guitarra=>elástico
el amortiguador de un coche=>rígido
arcilla sin cocer=>rígido
un globo=>plástico
una varilla de acero=>rígido
un ladrillo=>rígido
masa de hojaldre cruda=>elástico
una plancha de aluminio=>rígido
un bloque de hielo=>rígido

Mis progresos

Autoevaluación

Representación gráfica del MRUA

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado(MRUA)

Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

Mis progresos Unidad 5

Movimientos

Modelo atómico de la materia y enlace químico( orden cronológico)

Modelo atómico de John Dalton

Dalton  decía que  en  la construcción  del átomo  las sustancias  se   combinaban    todo en el mismo átomo.

Modelo atómico de Thomson

Decía que la estructura del átomo   los electrones de carga negativa  estaban sumergidos   en   un electrón de masa positiva.

Modelo atómico de Rutherford
Las partículas giraban alrededor  en una trayectoria deflactada en     un alamina fina
 Modelo atómico de Bohr
Los electrones tienen órbitas estables alrededor del núcleo.
Modelo atómico de Sommerfeld
El núcleo y los electrones se mueven  alrededor de las masas del sistema.
Modelo atómico de Schrödinger
El electrón es  una onda  de materia  que baja rápidamente al sobrepasar el radio atómico.
                                                       

El Gran Juego

ARGUMENTO

Leo  es un joven  que  le   encanta las  curiosidades y  es  inteligente.Todos  los días esta con el ordenador para jugar con alguien que este conectado.Un día llego del colegia y fue  al   ordenador a jugar  escribió una frase"Quiero jugar a jugar".En ese momento un  usuario llamado Hal le respondió  y  entre los empezaron a jugar con acertijos, problemas.Algunas cosas Leo no las entendía y se las preguntaba a Norma su profesora de  matemáticas le que le resolvía las  dudas.Algunas veces Norma no sabia algunos problemas y le dijo a  Leo que fuera donde sus amigos de la  universidad Efe y  Ludo.Entre ellos  tres   ayudaban  a  Leo con sus problemas que le proponía Hal, pero a  medida que iban resolviendo problemas mas les intrigaba  quien era Hal.Mientras, empezaba   a   tener buenas amistades y empezó a  hablar con Leo por teléfono y  leo   se    asombraba   de   que   Hal supiera mucho de  su   vida y Leo se preguntaba  que  como  lo  sabia.Un buen día  un monje le  da   a   Leo una  caja con un juego de  mesa con dados de 6 y 12.Cuando Leo se  lo   llevo a    Efe y  a Ludo observaron que  uno de los  dados de 12 pesaba  mas que los demás le hicieron pruebas  y   al conectar los punto con   cable a   un   ordenador  se    encendía y ponía Daisy; llegaron   a  la   conclusión d e   que   ese dado   era Hal.Después  un monje de los  iluminados llama  a   Leo para que  le   devuelva  el   dado(Hal) para  que  la mente   artificial no  hiciera   ninguna locura pero Leo se negó y lo  lanzo  al   estanque, cuando  Leo volvió  con Norma  la  contó lo   ocurrido, pero los iluminados no se   dieron   cuenta   de que  el  dado   que   tiro  al   estanque  era    falso.leo   volvió   para   ver   como   estaba  Hal y que llevaría  un   tiempo   volverle  a   activar.Los   iluminados   sospecharon del  dado   del   estanque  y   pensaron  que   leo   no   se   atrevería a   lanzarlo con tanta  confianza, sabían que Leo   les   engaño con  el  dado  pero  le vigilarían.

COMENTARIO

El libro   me  ha   parecido  muy  entretenido ya  que   aprendes   cosas curiosas  e  interesantes  ala   vez que   lees   esta   aventura.Se lo  recomiendo a    todos   los   jóvenes   que   quieran   curiosidades como  por  ejemplo  la  superficie   de   Colombia,también  aprendes matemáticas   y   algunos   libros   de   famosos   matemáticos   y   físicos y   químico.

Nomenclatura de oxidación

Calculo del numero de oxidación

Enlace metálico

http://www.upv.es/materiales/Fcm/Fcm03/pfcm3_3_3.html

Enlace covalente

http://grupo2quimica.blogspot.com.es/2015/01/enlace-quimico.html